みなさん、はじめまして！
英語の読み書き発音の専門教室・オンライン教室を運営する石賀美希です。

私は、 2006年、米国オレゴン州の大学で日本語教員アシスタントの任務を終え、帰国して間もなく、大手子ども英会話スクールの講師になりました。

それから、幼稚園、個人英語教室で300名以上の0歳～大人の方まで指導をさせていただく機会に恵まれました。
その中で、途中で英語学習につまずく子供たちがいました。それは、なかなか単語の読み書きが上達せず、文法学習や文章理解まで進まないという子たちでした。

中には、読み書きが苦手でも、問題なく英会話で乗り切る子たちもいました。

「同じように教えているのに、なぜこの子たちだけ？」と、当時の私は解決できずにいました。

それから、自宅開講をする2014年頃に、日本人が英語学習をする上で効率よく読み書き発音が学べる指導法「ジョリーフォニックス」に出会いました。

私は自宅教室を開講するにあたり、「全ての子の秘めた可能性を引き出し、将来、英語を自信にして堂々と生き抜く子を育てる。」ことを指導目標にしました。

ジョリーフォニックスは、英国の教育省認定のプログラムで、男女や発達障がいの有無を問わずに高い学習効果が立証されています。
それゆえに、今やネイティヴ・ノンネイティヴ問わず世界150か国で導入されています。

【ジョリーフォニックスが万人に効果がある理由】

目、耳、触覚、運動感覚。。。あなたは、どこからのインプットが得意ですか。
効果的なインプット方法は、人によって違います。

ジョリーフォニックスは、絵本で視覚的にインプットし、動的活動で運動感覚を使い、
歌で聴覚を使い、年齢や発達状況により、粘土やクラフトなので触覚をも使います。
このように、多数のアプローチで指導することにより、多種多様な子どもたちに効果が出ています。


【当教室のジョリーフォニックスの効果】

♦日本語の文字認識が難しい中度知的障害　小学生が、3～4文字の英単語が読める

♦ADHDの診断があり、読み書き困難の小学生が、英語経験なしから英単語の読み書きと簡単な英会話を習得

♦英語経験ありで、英語の読み書き苦手な小学生。redやdogなどの簡単な英語が読めなかったが、数か月で読み書きに自信が付き、簡単な英語絵本が初見で読める様に

♦小学中学年で当教室に入会し、ジョリーフォニックスで英語の土台作りをしながら読み書き・文法を学び、小6で長文読解やショートエッセイが書けるように

♦公立中学で英語の平均50点以下のテストで、常に学年10位以内をキープ



日本の学校英語で欠如している読み書き指導が全国の学校で実施されたら、多くの日本人の子供たちは英語が好きになり、学習に意欲的になると思っています。
そのために、私はジョリーフォニックスを地域に広め、また、オンライン指導を通じて全国の少しでも多くの子供たちに英語学習のつまずきを無くすことを目標に、指導して参ります。